Programa de enriquecimiento intelectual 

Estimula tu mente UMH

La Universidad Miguel Hernández organiza el Programa de enriquecimiento intelectual Estimula tu mente con la UMH. Esta acción gratuita está dirigida exclusivamente al alumnado de 3º-6º de Primaria, ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos equivalentes con ALTAS CAPACIDADES, a sus familias y a su profesorado. Se trata de un programa de largo recorrido con el que te acompañaremos durante varios cursos para orientarte y guiarte a desarrollar tu potencial intelectual. Con la colaboración de las asociaciones de AACC: ACYTAL, ALASAC y AMARAC. 

EDICIÓN 2026-2027
Periodo de inscripción abierto del 5 al 9 de octubre

¿Qué te ofrecemos?

Para tu familia, hemos diseñado charlas psicoeducativas para que pueda acompañarte en estas etapas. Las charlas están organizadas por etapas educativas para adaptarse mejor a vuestro momento evolutivo. Tu familia también podrá participar en algunas actividades que son compartidas como charlas o excursiones.

Para tu familia, tu profesorado y los centros educativos, hemos puesto a disposición el programa SALVANDO MI TERRITORIO, accesible desde este enlace https://salvandomiterritorio.umh.es/. Esta iniciativa ha sido seleccionado como ejemplo de prácticas inspiradoras por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, FECYT, 2026:

• PROYECTOS AYUDAS PARA EL FOMENTO DE LA CULTURA CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y DE LA INNOVACIÓN 2023.
• Divulgateca FECYT 2026

Todas las actividades son gratuitas.

¿Dónde?

La Universidad Miguel Hernández tiene 4 Campus ubicados en diferentes localidades de la provincia de Alicante: Campus de Altea, Campus de San Juan, Campus de Elche, Campus de Orihuela – Sede Salesas y Campus de Orihuela – Sede Desamparados. En esta VI edición, unos itinerarios y actividades se desarrollarán en el Campus de Elche y otras en el Campus de San Juan. Esta información en detalle la tienes disponible en la programación de tu itinerario.

En el programa se trabaja por etapas y por itinerarios

Para aprovechar al máximo las actividades, debes escoger la etapa que corresponda al curso que estés cursando en el momento de inscribirte, salvo excepciones que se acuerden con la dirección del programa. Cada etapa recoge actividades diferentes en las que el grado de dificultad o de conocimiento de algunas de ellas aumenta progresivamente. Estas son las etapas:

• 3º-6º de Primaria
• ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos equivalentes

Además, en cada etapa se trabaja un itinerario y proyecto específico que deberás elegir, atendiendo a tu etapa, en el proceso de inscripción:

PRIMARIA:

• Itinerario 1: Detectives del pasado con Sonia Bayo (ACYTAL Levante). ELCHE
  Descubriremos de dónde venimos, cómo hemos cambiado, qué ha pasado con el entorno y el paisaje que nos rodea y cómo influye nuestras sociedades y cultura en nuestra forma de pensar, comunicarnos, relacionarnos y hasta alimentarnos. Será muy importante recabar todas estas pistas para crear una actividad lúdica con la que poder mostrar a las familias lo aprendido en la Jornada final.
• Itinerario 2: Detectives del futuro con Andrea Ortiz (alumni UMH). ELCHE
  Conoceremos, mediante diferentes disciplinas de la biotecnología y las ciencias ambientales, curiosidades de nuestro entorno y vida cotidiana. Investigaremos misterios a través de pistas con el fin de averiguar las causas de los mismos, así como posibles soluciones. A través de exposiciones y actividades, mostraremos a las familias lo aprendido en la Jornada de divulgación científica.
• Itinerario 3: Improvisación y creatividad + Estrategias artísticas creativas con Myriam Villalobos (@ImprovisAccion) y Tamara García (alumni UMH). ELCHE
  Bloque I – Improvisación y Creatividad: aprender jugando (M Villalobos): Espacio de aprendizaje basado en las herramientas de la improvisación teatral y el juego, diseñado para potenciar la creatividad, la imaginación y la expresión personal de niños y niñas con altas capacidades.
  Bloque II – Estrategias artísticas creativas (Tamara García): A través del arte y la comunicación audiovisual, desarrollaremos nuestra creatividad explorando nuevas formas de hacer, crear y mirar.

ESO, BACHILLERATO y CF:

• Itinerario 4: Algoritmos y programación por bloques con Manuel Quesada (UMH). ELCHE (6 sesiones del 8 ene – 12 mar)
  Se analizarán y diseñarán diferentes tipos de algoritmos, que se pondrán en práctica con Scratch y combinando los distintos bloques de programación de la herramienta. Se profundizará en el análisis de algoritmos más complejos como los utilizados por herramientas de Inteligencia Articial y Aprendizaje Automático. Para ponerlo en práctica se combinará Scracth con librerías adicionales como Machine Leaning for Kids. Por último, se desarrollará un proyecto final, por ejemplo, una Scape Room, un videojuego o similar trabajando en equipo. Se trabajarán también conceptos de edición de elementos multimedia que puedan ser incluidos en el juego como Gimp para manipular los recursos gráficos del proyecto, o generar una presentación del producto final. (El nivel es desde cero, sin conocimientos previos de programación).
• Itinerario 5: Pensamiento computacional con Jesuja Rodríguez (UMH). ELCHE (6 sesiones del 8 ene – 12 mar)
  El pensamiento computacional es una forma de abordar problemas y desafíos utilizando conceptos y técnicas inspirados en la informática y la programación. No se limita a la programación, sino que implica habilidades cognitivas que pueden aplicarse en diversos campos. Se basa en la descomposición de problemas y diseño de algoritmos. Se requiere conocimientos básicos de programación. Usaremos Python para las prácticas. (Obligatorio tener conocimientos básicos de programación en Python).
• Itinerario 6: Estrategias artísticas creativas + Comunicación Audiovisual con Tamara García (Alumni UMH) y Roberto Sánchez (UMH). ELCHE (10 sesiones del 23 oct – 12 mar)
  Bloque I – Estrategias artísticas creativas (Tamara García): A través del arte, desarrollaremos nuestra creatividad explorando nuevas formas de hacer, crear y mirar.
  Bloque II – Comunicación Audiovisual (Roberto Sánchez): Creación del Videopodcast musical desde Abbey Road con entrevista en formato televisivo para fomentar la expresión creativa y el trabajo en equipo, así como conocer las principales herramientas de Comunicación Audiovisual y estrategias básicas de lenguaje audiovisual.
• Itinerario 7: Biología del día a día con Sofía Oranges (Alumni UMH). ELCHE (10 sesiones del 23 oct – 12 mar)
  nos adentraremos en un viaje repleto de descubrimientos: desde conocer qué hace que seamos tan parecidos y tan diferentes al mismo tiempo y cómo hemos  evolucionado hasta entender cómo nos alimentamos y nos relacionamos entre nosotros y con nuestro entorno (incluso el microscópico mundo que no se ve de virus y bacterias). Conoceremos mejor qué es el cambio climático y qué consecuencias nos puede traer no frenarlo a tiempo y debatiremos como un buen comité de ética sobre temas controvertidos. Además, participaremos activamente en un proyecto conjunto junto a Detectives del Pasado y Detectives del Futuro. (Sólo para alumnado de 1-3 de la ESO o Ciclo Formativo equivalente).
• Itinerario 8: Explorando el cuerpo humano: de la fecundación a la realidad virtual con Abraham Andreu (UMH). SAN JUAN (7 sesiones del 8 ene – 12 mar)
  Nos acercaremos a la práctica y dinámica al estudio de la anatomía humana. Conoceremos el desarrollo embrionario y los principales sistemas del cuerpo humano mediante experimentación, observación de material anatómico y uso de maquetas. Terminaremos con una experiencia de realidad virtual y un concurso anatómico, desarrollando aprendizaje activo, trabajo en equipo y acercándonos a las profesiones del ámbito sanitario.  (Sólo para alumnado de 4 de la ESO, BACHILLERATO o Ciclo Formativo equivalente).
• Itinerario 9: Tu voz en redes. Crea, conecta e impacta con Laura Herrero (UMH). SAN JUAN (10 sesiones del 13 nov – 12 mar)
  A modo de lab interactivo, descubriremos el potencial de las redes sociales cuando las usamos con criterio, creatividad y propósito. A través de retos prácticos, construiremos estrategias para crear contenido de impacto e impulsar nuestra marca personal en positivo. Además, descubriremos cómo convertirnos en agentes de cambio capaces de frenar el ciberbullying y liderar iniciativas de impacto social. (A partir de 14 años. Será necesario móvil y autorización y acompañamiento de las familias para el uso de RRSS).

Y volveremos a crear contenidos de divulgación científica ¿te atreves?

Programación de actividades

Desde el siguiente enlace se accede a la programación de actividades. Es un documento con varias pestañas y cada pestaña contiene la programación de cada etapa/itinerario. Por favor, asegúrate de que ves la programación de la etapa/itinerario en la que te has inscrito. La programación, por necesidades del programa o de su profesorado, puede variar, por lo que recomendamos consultarla el día antes de cada sesión.

El primer día del itinerario es muy importante que asistas porque te explicaremos los contenidos del itinerario en detalle, el proyecto a desarrollar y empezarán las actividades. Además, en una charla paralela, daremos la bienvenida en persona a tu familia y le explicaremos el programa en detalle.

ENLACE A LA PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES CAMPUS SAN JUAN
(Aún estamos actualizando la programación y la información definitiva estará una semana antes del inicio de cada itinerario)
Cada etapa/itinerario está en una pestaña diferente.
Revisa la información sobre los espacios cada viernes por si hubiera cambios de última hora.

ENLACE A LA PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES CAMPUS ELCHE
(Aún estamos actualizando la programación y la información definitiva estará una semana antes del inicio de cada itinerario)
Cada etapa/itinerario está en una pestaña diferente.
Revisa la información sobre los espacios cada viernes por si hubiera cambios de última hora.

¿Cómo puedo inscribirme?

Lo primero que tienes que hacer es inscribirte en el programa escogiendo tu etapa y el itinerario que más te guste. La inscripción en el programa te permitirá a ti y a tu familia participar en las actividades que se incluyen en el mismo. El periodo de inscripción es del 5 al 9 de octubre, ambos inclusive.

En el formulario de inscripción debes adjuntar el documento que acredite las altas capacidades (facilitado por el equipo de orientación del centro educativo, por un gabinete psicológico, etc.). Por favor, para agilizar el proceso, en la documentación aportada destaca con un color diferenciador o de otro modo los fragmentos en los que aparezca tu nombre y apellidos, fechas, y donde se determina que tienes altas capacidades. No admitimos documentos con pruebas diversas de inteligencia, etc. sin ninguna conclusión por una persona experta de que tienes altas capacidades. Debe constar claramente.

Todos los itinerarios tienen límite de plazas, por lo que se atenderá al orden de recepción de inscripciones para conformar los grupos. Todas las actividades son gratuitas y te pedimos un compromiso de asistencia al 80% del itinerario para la efectividad del programa. Tendrá prioridad el alumnado con altas capacidades que ha formado parte del programa en ediciones anteriores.

• Etapa 3º-6º de Primaria. 
  Accede al formulario de inscripción para realizar un itinerario. Podrás elegir, por orden de preferencia, varias opciones por si en tu primera elección no hubiera plazas.
  Es posible que la información de los itinerarios se haya actualizado en estos días. Revisa todo antes de escoger.
  Ten preparado en .pdf el documento que acredita ACI habiendo destacado en color los datos referentes a tu nombre y apellidos, fecha de expedición y conclusión de ACI.
  FORMULARIO INSCRIPCIÓN ETAPA PRIMARIA (sólo disponible del 5 al 9 de octubre) – Exclusivo para alumnado con ACI
  Por si falla en enlace, copia y pega: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScXtzOb65Lw1qUggGmfDKc6pOkk1Zz0MtfxCCEQMIl6Jh1Uvw/viewform?usp=header
• Etapa ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Básico y Medio.
  Accede al formulario de inscripción para realizar un itinerario. Podrás elegir, por orden de preferencia, varias opciones por si en tu primera elección no hubiera plazas.
  Es posible que la información de los itinerarios se haya actualizado en estos días. Revisa todo antes de escoger.
  Ten preparado en .pdf el documento que acredita ACI habiendo destacado en color los datos referentes a tu nombre y apellidos, fecha de expedición y conclusión de ACI.
  FORMULARIO INSCRIPCIÓN ETAPA ESO-BACH-CF (sólo disponible del 5 al 9 de octubre) – Exclusivo para alumnado con ACI
  Por si falla en enlace, copia y pega: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdfGtb1TTW_F3E1veCMiAUzL5JyL9gZzyCSJwMkWjsN6biyhg/viewform?usp=header